Klub f i l m o w y m o k i e m
W latach trzydziestych Erwin Panofsky zauważył, że gdyby zakazać wszelkiej działalności
artystycznej, gdyby literaci przestali pisać, muzycy komponować, malarze tworzyć obrazy,
nieliczni w ogóle dostrzegliby ten fakt, a jeszcze mniej liczni, by tego żałowali.
Gdyby jednak ten zakaz objął także film, skutki społeczne byłyby katastrofalne.
Czy nam się to podoba, czy nie, właśnie kino - wyraźniej niż jakikolwiek czynnik
- pisał autor - kształtuje
opinie, smak, język, ubiór, zachowanie i nawet fizyczny wygląd publiczności.
A. Helman, A. Pitrus, Podstawy wiedzy o filmie
IX MARATON FILMOWY
IX Maraton Filmowy
z Kinem Grozy 15 XI 2019
W piątkowy wieczór ponad 70 nocnych Marków spotkało się na nocnym mini maratonie filmowym w auli naszej szkoły. Mieliśmy okazję zobaczyć The Meg, czyli portret rodzinny z rekinem w tle. Były wojskowy ekspert od nurkowania zostaje zwerbowany do misji ratunkowej. Mężczyzna otrzymuje zadanie ocalenia grupy naukowców przed ogromnym rekinem.
Drugim filmem były Wrota do piekieł mistrza filmu grozy z przymrużeniem oka. Reżyser zaprasza nas do piekielnie dobrej zabawy. Film Sama Raimiego ma wszystko, czego potrzebuje dobry, współczesny horror. Balansując pomiędzy grozą i absurdalnym humorem, reżyser "Wrót do piekieł" bawi się kinem, przerysowuje, puszcza do nas oko, a jednocześnie nie pozwala na moment stracić czujności.
Film w 2010 otrzymał Saturna za najlepszy horror.
Maraton zakończył się tuż przed północą. Do zobaczenia za rok!
KONKURS LITERACKI
KONKURS LITERACKI
dla
klas IV i V
Zapraszamy do wzięcia udziału w konkursie literackim na opowiadanie o Jo
– bohaterce filmu SUPA MODO.
Jo jest supermanką. Przy użyciu woli przesuwa przedmioty, zatrzymuje czas, a nawet zmienia wynik meczu piłkarskiego. Przed nią największe wyzwanie
w życiu.
Wymyśl alternatywne zakończenie
filmu Supa Modo.
Do wygrania gadżety z Multikina!
Opowiadanie pisane na komputerze, czcionką Times New Roman 12, na A4 należy oddać nauczycielom języka polskiego do 12 XII.
NAGRODY CZEKAJĄ
Nie ma szkody w małym udawaniu
Lekcja w kinie
14 listopada 2019
Temat: „Nie ma szkody w małym udawaniu” –
czy zawsze i czy na pewno?
Przepiękna, dojrzała opowieść, która zachwyciła dziecięce jury na prestiżowym festiwalu Berlinale. Jo ma swój sekret – jest obdarzona przez los wielkimi mocami. Wystarczy, że skupi się przez chwilę – i może przesuwać przedmioty, zatrzymywać czas, uratować sklep przed rabunkiem. Kiedy po długim leczeniu wraca ze szpitala, atmosfera w domu gęstnieje. Okazuje się, że nie tylko ona ma swoje tajemnice. Co ukrywa jej mama, a co kombinuje starsza siostra? Widzowie mogą domyślić się jednego: na młodą superbohaterkę czeka wielkie wyzwanie. Jej historia inspiruje publiczność do poszukania własnej supermocy.
Zagadnienia edukacyjne:
- Trudny wybór: gorzka prawda czy słodkie kłamstwo?
- Półprawda, udawanie, fake news, manipulacja – niegroźne czy niebezpieczne?
- Jak przekazać przykrą wiadomość? Jak się z nią pogodzić? O trudnych rozmowach.
- Niemałe udawanie: film jako iluzja.
- W poszukiwaniu prawdziwych supermocy. O potędze pozytywnego nastawienia.
Nocny wypad gimnazjalistów do kina 14 X 2018
"Czy zakonnice mogą być straszne? – wyjazd do kina"
Nocny wypad gimnazjalistów do kina
Filmem, który został jednogłośnie wybrany była "Zakonnica", czyli dość świeża produkcja kina grozy. Fabuła nie jest skomplikowana, jednak bez zapoznania się z innymi filmami z tego uniwersum, można nie zrozumieć wszystkich nawiązań.
Filmweb podaje : "Kiedy młoda zakonnica odbiera sobie życie w klasztorze w Rumunii, nękany zmorami z przeszłości ksiądz i nowicjuszka,(...) zostają wysłani przez Watykan, aby zbadać tę sprawę. Wspólnie odkrywają niechlubny sekret zakonu. Ryzykując (...), stawiają czoła złowrogiej sile pod postacią tej samej demonicznej zakonnicy, która po raz pierwszy przerażała widzów w "Obecności 2". Natomiast opactwo staje się straszliwym polem walki toczącej się między żywymi i potępieńcami.".
Wyjazd odbył się wieczorem w piątek 14 września. Każdy był podekscytowany i wiedział, co może na nas czekać na ekranie i… w zakamarkach kinowej sali.
Mimo wielu strasznych i mrocznych scen, podczas seansu pojawiały się także pełne humoru i uspokajające wszystkich kadry, chociażby… złote zęby demonicznej zakonnicy.
Jednak pomimo tego, tzw. "jumpscare'y" dawały o sobie znać. Przez nie nasz ulubiony nauczyciel polskiego, Pan Kowalik prawie wyskoczył z fotela, a większość z nas razem z nim, szturchając się wzajemnie, że niby wcale a wcale się nie wystraszyliśmy.
Po sympatycznym seansie, pełni wrażeń wybraliśmy się do KFC, by rozluźnić trochę nasze żołądki. Filmowy wypad będziemy bardzo mile wspominać.
Krzysztof Piątek III A
LEKCJA W KINIE 3 X 2018
Z okazji zbliżającej się 100. Rocznica Odzyskania przez Polskę Niepodległości wybraliśmy się po raz kolejny (10) na lekcję w kinie, której tematem tym razem był Patriotyzm i nie tylko, czyli wielkie wartości na wielkim ekranie oraz projekcja filmu 303.Bitwa o Anglię.
Uczniowie mogli podziwiać podniebne wyczyny słynnego Dywizjonu 303 i pogłębić swoją wiedzę na temat przebiegu II wojny światowej.
Akcja filmu rozgrywa się w czasie bitwy o Anglię podczas II wojny światowej. Kiedy Royal Air Force przegrywa z Luftwaffe walkę w przestworzach, na pomoc Brytyjczykom przybywają polscy lotnicy – Jan Zumbach, Witold Urbanowicz, Mirosław Ferić i Witold Łokuciewski. Niedługo później utworzony zostaje 303. Dywizjon Myśliwski im. Tadeusza Kościuszki.
TEMAT LEKCJI: O wielkiej historii i jej filmowych obliczach.
Zagadnienia edukacyjne:
- Bitwa o Anglię: przebieg. Jaką rolę odegrał Dywizjon 303?
- Z historii na ekran. Film jako źródło wiedzy o przeszłości?
- Adaptacja, film historyczny, film oparty na faktach, dokument – filmowe relacje fikcji i faktów.
- Rola kina wojennego: od panegiryku po filmowe protesty.
- Heroizm i patriotyzm. Jak dziś realizować wielkie wartości?
GK
KONKURS
KONKURS NA RECENZJĘ FILMOWĄ
303.BITWA O ANGLIĘ
Warunki uczestnictwa w konkursie
- Uczestnicy konkursu recenzują
film 303.Bitwa o Anglię.
- Pracę należy wydrukować na A4
- Kryteria oraz procedura dokonywania oceny prac konkursowych oscylowały będą wokół pomysłowości, inwencji twórczej uczestnika, samodzielności procesu twórczego, umiejętności precyzowania refleksji oraz zdolność precyzowania sądów na temat dzieła filmowego.
- Podpisane prace imieniem i nazwiskiem oraz klasą należy składać do Grzegorza Kowalika
lub p. Danuty Zawiszy Danton
do 22 X
- Wyniki konkursu zostaną ogłoszone do końca października na stronie internetowej naszej szkoły!
Nagrodami w konkursie są plakaty filmowe
oraz
podwójne zaproszenia do Multikina!!!
VII Nocny Maraton Filmowy
VII Nocny Maraton Filmowy z Kinem Grozy
(…) Człowiek niedotknięty istotą tego wydarzenia, przypisałby mu obojętne miano „Nocy Horrorów” — a czy możliwością jest zobaczyć cokolwiek straszniejszego od szarego horroru codzienności? Człowiek taki nie przejmuje się wcale, przyglądając się z umiarkowanym zainteresowaniem ekranowi, z którego postanowiła sobie wyjść nieumyta dziewczynka o twarzy skrytej we włosach — człowiek taki nie zna strachu. Człowiek taki nie odwiedził nigdy Szkoły w Zielonkach. Człowiek taki nie widział jej nocą.
Od dawien dawna, od wiek wieków (przez okrągłe siedem lat) hojne grono pedagogiczne, a właściwie wybrani jego przedstawiciele (czy też przedstawiciel), organizowało w ZESPOLE SZKÓŁ w Zielonkach ryzykowne, ale godne uwagi przedsięwzięcie dla elity uczniowskiej naszej światłej placówki, przez wzgląd na poprawność polityczną nazwane „Nocą Horrorów”. Śmietanka wśród młodzieży, ludzie wyższych sfer (co należy rozumieć dosłownie) zbierali się rokrocznie w szkolnej stołówce, zachodząc do niej po zmroku, ukradkiem, mimo że cel wędrówki znajdował się — tu duże niedopowiedzenie — na odludziu. Następnie, po złożeniu zaświadczeń o zgodzie na pośmiertne oddanie organów wewnętrznych, zajmowali miejsca na nieobrobionych balach drewna, czekając na najgorsze, które miało dopiero nadejść. W tym roku jednak tradycji nie stało się za dość — grupę uprzywilejowanych (II i III klasy wymierającego gatunku gimnazjalnego) zakwaterowano w SZKOLE PODSTAWOWEJ w Zielonkach, jednak mimo że pobyt w takiej placówce zasługiwał na miano „poniżej ich godności”, zdecydowali się zostać, a cel w tym był jeden — poznanie istoty przerażenia. Fakt faktem, zjawiły się też jednostki o zgoła innych zamiarach i zgoła odmiennych upodobaniach, ale tym się nie trzeba przejmować… Przekonaliśmy się, że nie należy ufać przyjaciółkom ze świeżo urodzonymi dziećmi („Baba jaga”), matka powinna zastrzelić się z poczucia obowiązku, natomiast latarka jest kluczem do przetrwania („Kiedy zgasną światła”) i należy trzymać się z daleka od ślepych księży i dziewczyn, które wymiotują włosami, a nie częściowo strawionym pożywieniem („Rings”). Gwoździem programu okazała się — cóż za niespodzianka — pizza, a uczniowie w prawdziwy popłoch wpadli nie z powodu pierwszego filmu, ale nagle zapodzianych pieniędzy i dostawcy, czekającego na zewnątrz z wciąż ciepłym towarem(…)
Fragment recenzji pochodzi z artykułu Magdaleny Łukasik zamieszczonego w szkolnej gazecie Dziennik Semestralny.
KONKURS FILMOWY
Zapraszamy do wzięcia udziału w konkursie filmowym!
Regulamin UFF 2018
REGULAMIN UNIA FILM FESTIVAL 2018
- Celem konkursu jest promowanie sztuki filmowej wśród uczniów i inspirowanie młodzieży do kreatywnego wykorzystania szeroko dostępnej technologii audio-video.
- Konkurs organizowany jest przez III LO im. Unii Lubelskiej w Lublinie i trwa od września 2017 do kwietnia 2018. W kwietniu 2018 odbędzie się przegląd finałowy: UFF – Unia Film Festival, na którym zostaną zaprezentowane i nagrodzone najlepsze prace.
- Do konkursu można zgłosić krótkometrażowy film fabularny,dokumentalny lub animowany, którego twórcy to uczniowie 7-8 klas szkół podstawowych, uczniowie szkół gimnazjalnych oraz ponadgimnazjalnych (od 13 do 19 roku życia) z całej Polski.
- Filmy zgłaszają szkoły!
- Liczba osób biorących udział w projekcie jest dowolna. W projekcie mogą brać udział osoby spoza określonego w pkt 3 zakresu wiekowego (np. jako aktorzy), ale reżyseria, scenariusz, zdjęcia i montaż powinny być autorstwa uczniów szkół wymienionych w pkt 3.
- Tematyka, konwencja i estetyka filmu są dowolne. Długość filmu zgłoszonego do konkursu nie powinna przekroczyć 15 minut.
- Od momentu ogłoszenia konkursu do 9 marca 2018 można przesyłać zgłoszone filmy konkursowe na adres: III Liceum Ogólnokształcące im. Unii Lubelskiej Plac Wolności 4 20-005 Lublin z dopiskiem: Unia Film Festival. Filmy należy przesłać na płycie DVD w formacie mp4, avi., wmv. lub DivX. Jeżeli filmy zawierają napisy, powinny być one wklejone w film, nie w osobnym pliku. Wraz z kopią filmu należy przesłać co najmniej jeden kadr z filmu w technice cyfrowej oraz podpisany formularz zgłoszeniowy, który będzie zamieszczony na stronie www.uniaff.pl. Ponadto należy przesłać formularz online znajdujący się na tejże stronie.
- Prosimy również o przesłanie nam linku do zgłoszonego filmu umieszczonego na jednym z serwisów wideo: YouTube, Vimeo, Daily Motion lub na dysku internetowym (GoogleDrive, Dropbox, WeTransfer). Pliki nie muszą być umieszczone na tych serwisach jako publiczne. Linki będą wykorzystane przez organizatorów w procesie oceny i selekcji filmów finałowych.
- W marcu 2018 organizatorzy dokonują selekcji filmów dopuszczonych do pokazu finałowego Unia Film Festival. Lista filmów dopuszczonych do finałowego przeglądu z udziałem publiczności zostanie opublikowana na stronie internetowej UFF www.uniaff.pl. Osoby zakwalifikowane do finałowego przeglądu zostaną także poinformowane o tym fakcie e-mailem bądź telefonicznie.
- Osoby spoza Lublina biorące udział w przeglądzie finałowym przyjeżdżają na własny koszt.
- Filmy będą oceniane przez jury, w którego skład wejdą osoby związane ze środowiskiem filmowym. Jury przyzna nagrody i wyróżnienia za najlepsze filmy oraz w kategoriach, które ich zdaniem zasługują na szczególną uwagę. Ponadto, filmy oceni jury młodzieżowe, które przyzna nagrodę za najlepszy ich zdaniem film. Laureaci otrzymają nagrody rzeczowe m.in. w postaci sprzętu filmowego, wydawnictw książkowych i filmowych. Lista nagród zostanie opublikowana w styczniu 2018 na stronie www.uniaff.pl.
- Osoby biorące udział w filmach zgłaszanych do konkursie wyrażają zgodę na publiczną prezentację tych filmów w ramach Unia Film Festival oraz wykorzystywanie fragmentów filmów oraz zdjęć z filmów w celach promocji UFF.
- W przypadku wykorzystania w filmie muzyki autorzy filmu powinni zdobyć zgodę jej twórców. Fakt ten należy wymienić w napisach końcowych do filmu. Jeżeli w filmie wykorzystano utwory na tzw. otwartej licencji (Creative Commons, Public Domain), należy w napisach końcowych przy tytule i autorze utworu dodać zapis „na licencji CC”, etc. Autorzy filmu są odpowiedzialni za ewentualne naruszenie praw autorskich.
- Autor filmu oświadcza, że zgłoszenie filmu nie narusza majątkowych i osobistych praw autorskich osób trzecich. Organizator nie ponosi odpowiedzialności za ewentualne naruszenia prawa wynikające z nieuprawnionego zgłoszenia filmu do Konkursu.
- Prace należy złożyć do p. Grzegorza Kowalika lub p. Pawła Grycza do końca lutego!
LEKCJA W KINIE
Lekcja w kinie
26 X 2017
Temat lekcji : Historia Żabińskich, czyli poświęcenie dla ratowania ludzi
i zwierząt
Lekcję poprowadził dr Bartosz Kwieciński z Centrum Badań Holokaustu Uniwersytetu Jagiellońskiego
Zagadnienia edukacyjne:
- Sprawiedliwi wśród Narodów Świata – znaczenie i waga tytułu, osoby uhonorowane odznaczeniem.
- Jan i Antonina Żabińscy – sylwetki polskich bohaterów. Empatia wobec ludzi i zwierząt jako podstawa współczesnego humanizmu.
- Rozprawka: kto jest dobry dla zwierząt, nie może być zły dla ludzi?
- „Azyl”, „Lista Schindlera”, „Pianista”, „W ciemności” – filmowe reprezentacje Holocaustu.
Parę słów o filmie Azyl w reżyserii Niki Caro
To jedna z takich historii, o które kino musiało się upomnieć. Poruszająca filmowa opowieść, która wydarzyła się naprawdę. Antonina Żabińska, żona dyrektora warszawskiego zoo, wspólnie z mężem, Janem, ukrywali podczas II wojny światowej dziesiątki Żydów (ok.300). Osobiście wydostawali ich z getta i pomagali przetrwać w opustoszałych murach ogrodu zoologicznego. Niektórzy ukrywani byli w miejscach przeznaczonych dla zwierząt, inni w willi Żabińskich. W 1965 roku Jan i Antonina Żabińscy zostali odznaczeni przez instytut Jad Waszem tytułem Sprawiedliwych wśród Narodów Świata.
Scenariusz filmu powstał w oparciu o wstrząsającą książkę Diane Ackerman „Azyl. Opowieść o Żydach ukrywanych w warszawskim zoo”.
O samej Antoninie mówiono, że była nie tylko piękną kobietą, ale także mądrym, dobrym, odważnym człowiekiem, który dobro innych stawiał nad własne bezpieczeństwo. W roli Antoniny zobaczyliśmy dwukrotnie nominowaną do Oscara Jessicę Chastain. W pozostałych rolach m.in.: Johan Hendelbergh (w roli Jana Żabińskiego) i Daniel Brühl. – źródło: www.kina.krakow.pl
NOCNE WYJŚCIE GIMNAZJALISTÓW DO KINA
NOCNE WYJŚCIE GIMNAZJALISTÓW DO KINA
godz. 20.30
16 III 2017
KONG. Wyspa Czaszki
Film Vogta-Robertsa to blisko dwugodzinny rollercoaster atrakcji łączący w idealnych proporcjach wysokooktanową akcję, ducha przygody oraz szczyptę makabry. Potworny zwierzyniec prezentuje się nad wyraz okazale, spece od montażu i efektów specjalnych zasłużyli na nominację do Oscara, a wiele skomponowanych z malarskim zacięciem kadrów zasługuje na oprawienie w ramkę. Król nie mógł wymarzyć sobie lepszego powrotu na ekrany. (źródło: Filmweb)
Pełni niezapomnianych wrażeń wróciliśmy o 23.30 J
WIELKI SUKCES DZIEWCZYN Z NASZEGO GIMNAZJUM
WIELKI SUKCES DZIEWCZYN
Z NASZEGO GIMNAZJUM!
Emilia Nowicka i Sara Tabor z IIc
zajęły I miejsce
w Ogólnopolskim Konkursie Filmowym
„Nie boję się muzyki” na teledysk!
Organizowanym przez Fabrykę Sztuki w Poznaniu
W opinii jury film zrealizowany przez nasze uczennice był niesamowicie ciekawy i odkrywczy, scenariusz zachwycał pomysłowością, a muzyka pięknie komponowała się z fabułą!
Nagrodą był tablet Samsung Galaxy.
Serdecznie gratulujemy!
LEKCJA W KINIE 28.11.2016 r.
Lekcja w kinie
28 XI 2016
We wrześniu ruszyła już 10. edycja ogólnopolskiego programu edukacji filmowej "Lekcje w kinie", organizowanego przez Centrum Edukacji Filmowej. Nasza szkoła wzięła w nim udział po raz siódmy.
Temat lekcji: Magia kina – tajniki sztuki filmowej
Uczniowie podczas lekcji:
- poznali najważniejsze etapy tworzenia dzieła filmowego
- dowiedzieli się, na czym polega specyfika realizacji filmu i czym różni się od innych tekstów kultury
- odkryli, które z kultowych scen filmowych były improwizowane
- poznali kulisy tworzenia najsłynniejszych filmów
- dowiedzieli się, w jaki sposób najmniejszy element filmowego obrazu tworzy magię kina
Lekcję poprowadził znany aktor telewizyjny i teatralny Tomasz Korczyk.
Po zajęciach filmowych uczniowie mieli okazję zobaczyć holenderski dramat pt. Gimnazjaliści nie płaczą. To przejmująca i wzruszająca historia dwunastolatki, która mimo choroby nie traci pozytywnego nastawienia do świata. Film poruszył niejedno młodzieńcze serce…
VI NOCNY MARATON FILMOWY 18.11.2016r.
VI NOCNY MARATON FILMOWY Z KINEM GROZY
18 XI 2016
Po raz kolejny nocna impreza filmowa wzbudziła ogromne zainteresowanie uczniów naszej szkoły, którzy bardzo licznie przybyli na maraton, aby dobrze się bawić po całym tygodniu nauki. Część widzów obejrzała wszystkie filmy bez zmrużenia oka, zajadając się pizzą i chipsami. Inni cieszyli się z okazji wspólnego spotkania i porozmawiania z przyjaciółmi… nie tylko o filmach.
NOCNE WYJŚCIE DO KINA
Nocne wyjście gimnazjalistów do kina
14 X 2016
na premierę filmu
I N F E R N O
na podstawie bestsellerowej książki Dana Browna
Światowej sławy profesor w dziedzinie symboliki Robert Langdon (dwukrotny laureat Oscara Tom Hanks) śladami poematu Dantego usiłuje rozwikłać zagadkę symbolu, który znajduje w marynarce, kiedy budzi się - pogrążony w amnezji - w jednym z włoskich szpitali. Będzie to najtrudniejsze zadanie w karierze Langdona, na którego zewsząd czeka niebezpieczeństwo.
Po filmie udaliśmy się na nocną przekąskę do KFC.
Około 1.00 w nocy wróciliśmy do Zielonek.
OGÓLNOPOLSKI KONKURSU NA WIDEOKLIP
Ogólnopolski
konkursu na wideoklip
Uczestnicy
Konkurs jest adresowany do uczniów gimnazjów
Opis
Uczestnicy konkursu mają za zadanie nakręcić wideoklip do jednego z sześciu utworów muzycznych:
• Uwertura do opery „Cyrulik sewilski” (od 1:59 do końca) – Gioacchino Rossini
• Pawana dla zmarłej infantki – Maurice Ravel
• Koncert obojowy d-moll – Alessandro Marcello
• Cwał Walkirii – Ryszard Wagner
• Zadok the Priest – George Friedrich Handel
• Uwertura do Wesela Figara – Wolfgang Amadeusz Mozart
W wideoklipie można wykorzystać dowolne fragmenty wybranego utworu.
Czas trwania wideoklipu: od 2,5 do 3 minut.
Zgłoszenia należy składać do 18 listopada 2016 r.
do p. Grzegorz Kowalika lub p. Pawła Grycza
Nagrody:
Laureaci otrzymają nagrody rzeczowe:
• kategoria indywidualna – tablet,
• kategoria grupowa – kamera wideo.
WARSZTATY FILMOWE W WARSZAWIE
Warsztaty filmowe w Warszawie
W dniu 2 marca wzięliśmy udział w profesjonalnych warsztatach zorganizowanych w Warszawie w siedzibie Canon Polska dla zwycięzców Ogólnopolskiego Konkursu Filmowego To My Tworzymy Świat.
Uczennice naszego gimnazjum Weronika Radomska, Tamara Nowak, Anna Siwek i Katarzyna Panikowska zajęły wysokie II miejsce filmem „Żyj smacznie i zdrowo!” Pracę nagrodzono za ogromną dynamikę, pozytywną energię oraz dającą się wyczuć dużą radość tworzenia i świetną współpracę między uczennicami!
Nagrodą w tym prestiżowym, ogólnopolskim konkursie dla naszej szkoły jest kamera Canon Legria.
Gospodarzem spotkania była pani Justyna Bartman -Sustainability Manager firmy Canon.
Zajęcia prowadzili wybitni znawcy tematu: dokumentalista, foto¬re¬por¬ter tygo-dnika „Wprost”, Piotr Małecki ,współpracujący, m.in. z takimi magazynami jak: „Stern”, „Time”, czy „The New York Times” oraz filmowiec i dziennikarz Marcin Jankowski.
Spotkanie było szansą na prawdziwie praktyczne zajęcia z operowania językiem filmu.
Podczas realizacji projektu, uczestnicy zostali podzieleni na reżyserów, operatorów kamery, dźwiękowców, aktorów i kierowników planu. Wspólnymi siłami zespół filmowy stworzył materiał, z którego później powstał film.
Dziewczyny pracowały na sprzęcie wykorzystywanym na co dzień do profesjonalnej produkcji filmowej (kamery, mikrofony, statywy, udźwiękowienie, oświetlenie)
Warsztaty były nie tylko interesujące, co przede wszystkim budujące. Utwierdziły nas w przekonaniu, że to co robimy, może przynieść efekt i ma sens. Zmęczeni, ale bardzo zadowoleni, wracając Pendolino, żywo dyskutowaliśmy o minionym dniu.
Grzegorz Kowalik
Więcej zdjęć < kliknij tutaj >
WIELKI SUKCES DZIEWCZYN Z III b
Wielki sukces dziewczyn z III b
naszego gimnazjum!
Weronika Radomska
Tamara Nowak
Anna Siwek
Katarzyna Panikowska
Z a j ę ł y
II miejsce
w
Ogólnopolskim Konkursie Filmowym
organizowanym przez firmę Canon!
Film Żyj smacznie i zdrowo został nagrodzony za ogromną dynamikę i pozytywną energię oraz dającą się wyczuć dużą radość tworzenia i świetną współpracę między uczennicami!
Serdecznie Wam gratulujemy!
NAGRODĄ DLA SZKOŁY
JEST KAMERA CYFROWA LEGRIA!!!
Film można obejrzeć na: http://www.canon.pl/tomytworzymyswiat/
V Maraton Filmowy z Kinem Grozy
V Maraton Filmowy z Kinem Grozy
20 XI 2015
V Maraton Filmowy z Kinem Grozy już za nami. W szkolnej stołówce zebrało się blisko 70 miłośników mocnych wrażeń.
Obejrzeliśmy Annabelle - to bardzo klasyczny horror, który odwołuje się do najprostszych rozwiązań fabularnych i bazuje przede wszystkim na konsekwentnym budowaniu napięcia. Horror ma bardzo wyrazisty klimat lat 60. Bohaterka Mia otrzymuje od męża zabytkową lalkę, która po napadzie na ich dom zostaje opętana przez i terroryzuje małżeństwo.
Następny był hit ostatnich lat, obsypany nagrodami filmowymi, m.in. Saturn za najlepszy horror, Obecność Jamesa Wana. Słynna para badaczy zjawisk paranormalnych zostaje poproszona o pomoc rodzinie, którą terroryzuje potężny demon. Film, który potrafił wcisnąć w stołówkowe krzesełko…
Na zakończenie zobaczyliśmy klasyczne dzieło Sama Raimiego, Martwe Zło II – najlepszy horror wszechczasów podany w komediowym sosie!
W przerwie między filmami wśród uczestników przeprowadzono losowanie. Nagrodami były słodkości z… Lidla
Maraton zakończył się o północy.
Kadr z filmu Martwe zło II Źródło: filmweb
LEKCJA W KINIE
L e k c j a w k i n i e
W październiku ruszyła już 9. edycja ogólnopolskiego programu edukacji filmowej "Lekcje w kinie", organizowanego przez Centrum Edukacji Filmowej. Nasza szkoła wzięła w nim udział po raz szósty.
2 X 2015
Temat: Język filmu: plany, światło, kolor, kompozycja
Podczas lekcji uczniowie:
- poznali definicję kadru filmowego,
- dowiedzieli się, jak ważną rolę odgrywa światło w filmie,
- odkryli funkcje i zastosowanie planów filmowych,
- dowiedzieli się, czym jest klucz oświetlenia,
- poznali podstawowe zagadnienia związane z kompozycją kadru filmowego,
- odkryli, jakie funkcje spełnia w filmie kolor.
Program edukacyjny dla polskich uczniów
Ogólnopolski program edukacji medialnej "Lekcje w kinie" to cykl wydarzeń edukacyjnych, kierowany do uczniów polskich szkół. Obejmuje wszystkie etapy nauczania w szkolnictwie podstawowym, gimnazjalnym i ponadgimnazjalnym. We wszystkich kinach uczestniczących w projekcie są realizowane multimedialne zajęcia edukacyjne połączone z projekcjami filmowymi.
Spotkanie ze sztuką filmową
"Lekcje w kinie" prowadzone są przez popularnych aktorów filmowych, telewizyjnych i teatralnych. W czasie zajęć uczniowie poznają najważniejsze zagadnienia z zakresu języka filmu oraz mają szansę dowiedzieć się, jakie są możliwości wykorzystania poszczególnych środków wyrazu, co one znaczą i jaką spełniają funkcję w tekstach kultury audiowizualnej. Prezentacja przykładów filmowych pomaga uczniom zrozumieć omawiane treści.
Projekt "Lekcje w kinie" został objęty patronatem Europejskiego Roku Kreatywności
i Innowacji oraz Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji
i Ministerstwa Edukacji Narodowej.
